北师大数学一年级上册《古人计数》教学设计及反思.docxVIP

北师大数学一年级上册《古人计数》教学设计及反思 学习目标： 1、能够准确地认、读、写11～20这些数。 2、结合数小棒、拨计数器等活动，初步认识个位和十位，感受以“十”为单位的计数方法。 3、养成勤于动手和勤于动口的习惯，能够准确地用数学语言进行表达。 学习重点： 11～20这些数的个位和十位上各数的含义。 学习难点：对“数位”的理解。 教学方法：实物演示法。 学习准备：小棒，计数器、课件。 学习过程： 一、创设情境，导入新课（5分） 1、回顾已学数，按顺序说一说。 2、进入时光隧道，探索古代的数学知识。 3、出示主题图，引导学生思考古人的计数方法。 古人没有数字，牧羊人用石子记录羊群数量，