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- 2023-05-08 发布于山西
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凡事预则立不预则废
教而不研则罔 研而不教则殆
年级
七年级
科目
语文
课型
写作课
课时
2
主备
主说
课题
《 写人要抓住特点》
教材结构分析
所谓“人物描写”,就是以文字具体描绘出人物的形象。描绘人物不只是指人的身材、体态、容貌、表情、服饰,还包括人的内在气质和精神风貌等。运用准确、生动的文字,描写人物外形和内在的特征,是人物描写的主要任务。
学情分析
经过小学六年的学习,七年级的学生大多已经具备了基本的语言表达能力,也初步掌握了写作记叙文的格式与方法,但通过日常教学和学生习作可以发现,七年级学生在写作方面仍然存在很多问题,例如在进行人物描写时大多粗略笼统,难以将人物具体特点的
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