综合性学习《有朋自远方来》（1说课稿）.docxVIP

凡事预则立不预则废 教而不研则罔 研而不教则殆 年级 七年级 科目 语文 课型 阅读 课时 2 主备 主说 课题 《有朋自远方来》 教材结构分析 本套教材的语文综合性学习设计大体呈现这样几个特点: 1.三线结构 本套教材语文综合性学习分为三条线索。一个是“传统文化”专题,围绕传统文化中的某个关键词展开资料搜集、阅读、讨论、辩论等活动,紧扣继承和弘扬优秀传统文化这主题,引导学生认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧;一个是“语文生活”专题,让语文学习化身为一次次精彩的语文活动,引导学生在生活中寻找语文学习的资源,在活动中积累言语经验和言语材料,学会跨媒介学习,体会语言文字