2022学校春季开学疫情防控工作应急预案.docxVIP

2022学校春季开学疫情防控工作应急预案 2022年春季学校开学在即，为切实做好开学及开学后疫 情防控工作，提高防控水平和应对能力，及时有序地开展疫 情发生时的应急处理，针对可能出现的疫情提出相应的防控 策略和应对措施，特制定本预案。 一、工作原则 以人为本，生命至上。始终把全体学生和教职工的生命 安全和身体健康放在第一位，把校园疫情防控作为头等大事, 不惜一切代价守护好校园安全阵地。 预防为主，防治结合。在做好常态化疫情防控的基础上， 针对冬春季防控特点，进一步宣传普及防治知识，持续强化 师生自我防护意识，提高防病能力。 依法防控，科学应对。严格执行相关法律法规，有序规 范开展监测，认真落实各项防控工作措施，有序做好防控工 作，有效防范疫情输入、扩散和输出。 二、组织管理（一）组织机构 成立应对疫情工作领导小组，指挥协调疫情防控工作。 （二）职责分工 建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、 责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全, 维护学校正常的教学秩序和校园稳定。普及疫情和传染病防 治知识，提高广大师生的自我保护意识。 三、开学安排 根据目前疫情防控形势，按照错峰原则，避免人流高度 集中，坚决避免同一时间集中开学，拉开开学“时间差”，安 排学生分批次有序返校。 （一）开学时间：按照统一安排，2022年2月28日错 时错峰开学。 （二）返校报到条件 .低风险地区师生员工持《个人14天健康登记表》、健 康码绿码、7日和48小时内两次核酸检测阴性证明可返校报 到。 .中高风险地区师生员工，暂不返校报到。承担特殊任 务地区的师生员工，返校报到条件根据当地疫情防控要求确 定。 .本人或共同居住的家庭成员现为确诊病例、无症状感 染者、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者、次密切接 触者的，暂不返校报到。 .有发热、咳嗽、腹泻等症状的师生员工，暂不返校报到。 .在境外的师生员工未接到学校通知一律不得提前返 校。对未返校的学生，学校要掌握其健康状况和出行轨迹，建 立台账，加强教育指导，必要时开展线上教学。 （三）返校报到流程 .返程时尽量乘用私家交通工具，必须乘坐公共交通工 具的，要做好个人防控,必须全程佩戴口罩，保持社交距离。 .学校用警戒线隔离出若干入口通道，每条通道宽度不 低于1米，实行单人单道入校。学校提前测算单位时间最大 报到学生量，预设足够的进校口和通道。规模大、学生多的学 校，为避免交通拥堵，可采取“双门入校”的方式，在大门内设 置“二门”，大门与“二门”之间隔离出一块宽阔、封闭的区 域，划出通道。学生先进入学校大门，经过隔离通道排队后到 “二门”履行入校手续。 .在每条通道内划出足够多的“1米线”，由专人在现场 指挥,严格控制学生报到时的间距。 .每个入口至少配备2名工作人员。工作人员要逐人测 量体温、核对身份信息、查验个人健康码以及7日内和48小 时内两次核酸检测阴性证明，核对收取《个人14天健康登记 表》，完全符合要求后方能进入校园。 .入门登记时如发现体温异常情况，立即由工作人员将 学生引导至学校设立的临时隔离场所，立即拨打120,转运到 发热门诊对其进行相应诊治，排除新冠肺炎后方可入校。 四、应急处置机制与流程（一）日常监测 每日要认真做好晨午检，通过观察、询问、了解，及时 掌握学生的健康状况并认真填写台账。如发现学生中有发热、 头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或询问 出学生曾接触过确诊或疑似感染病人应立即报告，同时做好 记录，按规定要求及时处置。 （二）疫情报告 .新冠肺炎疫情期间，学校实行24小时值班制，开通疫 情监控联系电话，确保信息畅通。 .严格执行学校新冠肺炎疫情报告程序，出现疑似疫情 时，学校疫情防控领导小组必须马上启动本校应急预案，并 在第一时间向县教育局防控办和县疫情防控指挥部报告。 .任何单位、班级和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者 授意向他人隐瞒、迟报、谎报新冠肺炎疫情，对有违反者将 追究当事人的责任。 .学校卫生保健人员对可疑病人进行首次诊治，并上报 学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情 等疫情程度，指派疫情报告人1小时内向属地疾病预防控 制机构和主管教育行政部门逐级上报。任何人不得瞒报、谎 报、缓报疫情。 （三）疫情处置 .在校期间发现师生疑似疫情时，要在第一时间内利用 学校临时隔离观察室进行隔离观察（一人一室），并及时与教 育、卫健部门联系送往定点医院进行隔离诊断治疗。 .对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染 源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构 来检测和处理。 .对被传染的病人、病原携带者、疑似传染病病人污染 的场所、物品，学校防控领导小组指导相关工作人员做好消 毒处理，教室、图书馆、宿舍、会议室、食堂等公共场