2021年高一生物教案：《伴性遗传》.pdfVIP

2021年高一生物教案：《伴性遗传》--第1页 精选word文档下载可编辑 伴性遗传是指在遗传过程中子代的部分性状由性染色体上的基因控制，这 种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁 （遗传）或性环连。下面是课件网带来的高一生物教案《伴性遗传》。 【学习目标】 知识 领会伴性遗传的特点。 理解人类红绿色盲症。 能力 通过分析人类红绿色盲症的遗传，培养学生的推理能力。 举例说出伴性遗传在实践中的应用。 情感通过学习，树立优生、关爱生命、关爱遗传病患者的意识。 【学习重点】 伴性遗传的特点。 人类红绿色盲症的遗传。 【学习难点】 分析人类红绿色盲症的遗传。 伴性遗传在实践中的应用。 【我的课堂】 自学等级 一.情境导入 二.课前预学 发现色盲症的第一人是 ，被发现是色盲症的第一人是，《论色盲》是 的。 基因由携带着从亲代传给下一代。即基因在上，和存在着明显的平行关 系。（萨顿） 2021年高一生物教案：《伴性遗传》--第1页 2021年高一生物教案：《伴性遗传》--第2页 精选word 文档下载可编辑 摩尔根在研究果蝇时发现，基因在染色体上呈排列。 染色体可分为和两种。 伴性遗传是指控制生物性状的基因位于上，所以遗传上总是和相关联。 色盲基因只位于上，为基因，可表示为 。 请填出人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型 三.合作探究 分析下面几组人类红绿色盲症家族系谱图 第一组 第二组 P 正常女性×色盲男性 P 色盲女性×正常男性 子代男女正常子代正常女性色盲男性 根据上述材料分析可得出什么结论 由第一组可得出色盲基因为基因。为什么 。 由第二组可得出色盲的遗传方式为。为什么。 综合一、二可得色盲的遗传方式为。 分析红绿色盲的两种交配方式（即P35—图2—12 和图2—13） 得出红绿色盲具有 （或）的特点。 阅读教材P36 ，学生分组完成图2—14 和图2—15 的遗传图解。 得出男性患者于女性患者；女性患者的父亲和儿子是患者。 四.我的疑问 五. 自我检测 伴性遗传是指 （） A.性染色体控制的遗传方式 2021年高一生物教案：《伴性遗传》--第2页 2021年高一生物教案：《伴性遗传》--第3页 精选word 文档下载可编辑 B.X 染色体所表现的遗传方式 C.Y 染色体所表现的遗传方式 D.性染色体上的基因与性别相联系的一种遗传方式 下列有关性染色体的叙述正确的是 （） A.多数雌雄异体的动物有性染色体 B.性染色体只存在于性腺细胞中 C.哺乳动物的体细胞中没有性染色体 D.植物的性染色体类型都是XY 型 某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在 （）