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动物儿歌教案 动物儿歌教案「篇一」 教学目标： 1.会认12个生字，会写7个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.了解课文的意思，感受文中描绘的景象。 教学重点： 会认12个生字，会写7个生字。 教学难点： 了解课文的意思，感受文中描绘的景象；朗读课文。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、图片激趣，引入课文 1.教师呈现文中出现的小动物的图片。边呈现学生边说动物名称。（蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛） 2.请一两位学生选择其中的一种动物简单说一说这些动物都会做什么。 3.出示课本插图，引入课文。今天我们就要来学习一篇和这些小动物有关的课文，看，他们来了！这篇课文的作者把各种动物的活动写成了一首儿歌，这节课我们就一起来学习这首《动物儿歌》。 二、初读课文，学习生字 1.教师范读课文，学生在文中画出生字。下面听老师来读课文，你们要听准字音，看清字形。 2.学生借助拼音先自读课文，然后同桌合作互相纠正错误，先自学课文中的生字。 3.出示本课要求会认的生字。 （蜻??蜓??藏??蚂??蚁??食??粮??蜘??蛛） （1）指名几个学生带拼音读生字，教师及时表扬（你读得真准确，你的声音真响亮等），也可让学生进行评价（你认为他读得怎么样？我认为）。 （2）齐读会认的生字。 （3）去拼音男女生赛读。 （设计意图：采用多种方式读生字，一是增加学生学习的趣味性，二是加深对生字的记忆） 4.给会