初中数学《二次函数》的教学案例分析.docxVIP

初中数学《二次函数》的教学案例分析 初中数学《二次函数》的教学案例分析 一、教材研读与剖析 本节课内容是在学生学习了一次函数、反比例函数等基础上的学习。本章我们研究的是二次函数，要求学生通过探究实际问题与二次函数的关系，掌握利用顶点坐标解决最大值（或最小值）问题的方法。学生要经历探索、分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程，进一步体验如何描述变量之间的数量关系，感悟新旧知识的关系，深刻的体会数学中的类比思想方法。 教学目标： 1. 理解和掌握二次函数的概念、性质，会做二次函数的图像，掌握二次函数的形式。 2. 会建立二次函数模型，并能确定实际问题的自变量的取值范围。 3. 会用待定系数法