- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021年中学教师资格认定培训考试仿真试题(教育学一)--第1页
2021 年中学教师资格认定培训考试仿真试题
(教育学一)
一、单项选择题 (在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答
案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1 分,共20 分)
1.在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )。
A.发现学习教学法 B.探究—研讨法
C.纲要信号图教学法 D.暗示教学法
2.( )是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、
课、时的问题。
A.教学内容 B.教学原则
C.教学方法 D.教学组织形式
3.学而时习之,温故而知新,反映了( )教学原则。
A.系统性 B.启发性 C.思想性 D.巩固性
4.以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教
学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具
有典型性的教学实践形式是( )。
A.教学 B.教学原则 C.教学模式 D.教学方式
5.最早把评价引入课程编制过程之中的是( )。
A.泰勒 B.罗杰斯 C.布卢姆 D.布鲁纳
6.课程的一般结构( )。
A.教学计划-教学大纲-教科书
2021年中学教师资格认定培训考试仿真试题(教育学一)--第1页
2021年中学教师资格认定培训考试仿真试题(教育学一)--第2页
B.课程总目标-领域目标-学科目标
C.课程目的-课程评价-课程实施
D.知识-经验-活动
7.能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是( )。
A.课程是知识 B.课程是计划
C.课程是经验 D.课程是活动
8.蔡元培所倡导的美育是( )。
A.艺术美育 B.哲学美育 C.超美育 D.社会美育
9.下列哪一观点是正确的( )
A.智育等于教学
B.创造性思维即发散思维
C.进行美育即实施素质教育
D.智育是实现人全面发展的途径之一
10.德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,
这体现了德育个体性功能的( )。
A.文化功能 B.生存功能 C.发展功能 D.享用功能
11.马克思主义人的全面发展学说在 20 世纪末中国教育界的具
体实践典型的是( )。
A.教育实验的热潮 B.教育改革的实践
C.素质教育运动 D.教育的国际化走势
12.受聘教师主动请求用人单位解除聘任合同的行为属( )。
A.解聘 B.不聘 C.续聘 D.辞聘
2021年中学教师资格认定培训考试仿真试题(教育学一)--第2页
2021年中学教师资格认定培训考试仿真试题(教育学一)--第3页
13.教师的工作目的和使命是( )。
A.热爱教育事业 B.热爱学生
C.教书育人 D.创新开拓
14.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条
体现了教师
原创力文档


文档评论(0)