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口语交际：制定班级公约(教案) 经过小组讨论，每个小组的组长将讨论内容汇总后，班级进行集体交流。教师引导学生从学习、纪律、卫生等方面进行交流，让学生认识到遵守规则的重要性，并共同制定班级公约。 三、制定班级公约，养成自觉遵守的习惯。 1.运用已有的经验，制定班级公约。 通过前面的讨论和交流，学生们已经认识到了班级中存在的问题和规则的重要性。教师引导学生运用已有的经验，制定班级公约，规范同学们的言行。让学生自主讨论，从纪律、卫生、学习等方面制定班级公约，并确保人人都有话说，人人都支持，人人都遵守。 2.养成自觉遵守的习惯。 制定班级公约只是第一步，更重要的是养成自觉遵守的习惯。教师引导学生认真遵守班级公约，并及时反馈问题，及时纠正。通过多次的班会和集体活动，让学生们逐渐养成自觉遵守班级公约的习惯。 总之，通过讨论、交流和制定班级公约，让学生们认识到遵守规则的重要性，并养成自觉遵守的习惯，从而为班级的和谐发展做出贡献。 我们小组发现，班级内存在一些问题，例如有同学不爱护公共财物，用修正液乱涂乱画；有同学在班级值日生打扫完卫生后保持不好，乱扔废纸和塑料袋；还有一些同学不注意安全，上下楼梯横冲直撞，随便拿班里的劳动工具当武器与别人打斗。这些问题严重影响了环境卫生和班级纪律。 为了解决这些问题，我们需要一起制定一个班级公约，对班级中的所有人都具有约束力，每个人都应该遵守。公约应该有针对性，