高校学生党建和大学生思想政治教育的协同育人模式构建.pdfVIP

2020年第9期 佳木斯职业学院学报 No.9. 2020 总第214期 J O U R N A L O F J I A M U S I V O C A T I O N A L I N S T I T U T E Sum 214 高校学生党建和大学生思想政治教育的协同育人模式构建 王林杰 （阳光学院，福建 福州 350015） 摘 要： 高校大学生思政教育和学生党建是目前高校应重点把控的工作内容，学生党建工作是思政教育开展的基础条件， 而思政教育则是推动高校学生党建发展的有效路径。唯有最大程度发挥党建工作对思政教育的促进作用以及大学生思政教育对学 生党建工作的推动作用，才可有效构建二者协同育人模式。本文主要针对当前高校学生党建和大学生思想政治教育的协同育人问 题，提出以党的政策方针强化创新工作思维、以思政教育创新强化党建的生命力、塑造高素养的党建和思政教育团队等协同育人 模式构建策略。 关键词：高校；学生党建；大学生思想政治教育；协同育人模式 中图分类号：D267.6；G641　　　　　文献标识码：A　　　　　文章编号：2095-9052（2020）09-0026-03 近年来，国家就如何做好高等院校党建与大学生思政工 作思路，彰显大学生思政教育时效性与准确性，系统化促进 作提出诸多创新性思想与论述。强化高校党建与思政教育工 大学生思政教育和学生党建协同育人模式的顺利进行。 作是党的建设、高等教育事业的核心工作，两者有机结合有 （三）有助于党建工作和思政工作深度融合 利于高等教育事业向更好的方向前进。自党的十八大召开以 高校学生党建是大学生思政教育的基础条件，亦是关键 来，我国高校学生党建与思政教育工作联系愈发密切，两者 内容。在高校传统思政教育工作当中，学校和教师仅将学 共同作用于和谐校园建设以及高校育人工作中，逐渐体现出 生党建有关内容单一地传输给学生群体，并未系统化与全面 同向同行与协同创新的特征。 化地为学生群体讲述党的优秀精神与优秀文化，所以学生在 了解与学习党建有关内容过程中，仍存在显著的局限性。然 一、高校学生党建和大学生思想政治教育的协同育 而，在当下教育环境中，高校把学生党建与思政教育工作实 人必要性 施适当整合，使而二者在教学特性与教学内容层面向协同化 （一）有助于加强思想理论教育及价值引领 方向发展，这对高校学生党建与思政教育构建协同育人模式 在高校实施的学生党建与思政教育协同育人模式当中， 具有积极影响，可共同提升大学生群体政治觉悟与思想道德 应持续对学生群体展开特色社会主义教育，使每名学生均可 水准。 清晰掌握现阶段特色社会主义事业发展航向，在思政教育和 二、高校学生党建和大学生思想政治教育的协同育 党建协同育人模式当中，党政工作者与思政教师应面向学生 人问题 群体阐释党的先进精神，促使学生群体可持续受到党先进精 神的感染和熏陶，进而呈现出高校协同育人背后蕴藏的立德 （一）党建和思政教育体系间存在的矛盾 树人思想，培育学生群体树立相对完备的核心价值观。同时 第一，在大学生思政教育中，高校党建工作所发挥的引 大学生在未来学习与工作当中亦会积极践行核心价值观，进 领功能还未明确。党建工作作为学生思政教育工作实施的主 而发挥加强思政理论教育及价值引领功能。 渠道，是强化思政