可爱的毛毛虫教案小班11篇.docxVIP

第 可爱的毛毛虫教案小班11篇 在时间紧任务重时，想快速写出一篇好文档难度很大，这时候有一篇范文参考让我们更有信心完成文章。大家在阅读这些范文时切忌不可直接套用，你对写范文有多少经验呢？以下是我们为大家整理的“可爱的毛毛虫教案小班 ”,希望你更多关注本网站更新。 可爱的毛毛虫教案小班 篇1活动目标：1. 在毛毛虫变长的过程中，感知并尝试进行颜色、大小的匹配。2. 体验参与数学游戏的乐趣。活动准备：1．红、黄色两色的大圆和小圆多于人数制作成挂脖2．红黄两色的大圆小圆许多（其中一些贴有眼睛和触角作为毛毛虫的头像数量和幼儿相当）3．大树叶四片（大红、大黄、小红、小黄）活动过程：一 观察、发现● 每人佩戴一个挂牌，说说自己挂牌的颜色、形状，引导幼儿观察同伴发现大小也不同。二 游戏：毛毛虫变出来●颜色匹配：------教师佩戴红色毛毛虫的头像，引导幼儿联系自己挂牌颜色，以接龙的形式变成一条颜色一样的毛毛虫。----请其他幼儿说说自己的颜色，变成一条黄色的毛毛虫。----毛毛虫吃树叶----说说红色毛毛虫喜欢吃哪些树叶，为什么？黄色的毛毛虫吃什么树叶？●大小匹配：----教师佩戴大毛毛虫头像，引导幼儿观察并通过同伴比较己挂牌的大小，以接龙形式变成一条大小一样的毛毛虫。----请其他幼儿说说自己挂牌的大小，变成一条小毛毛虫。----毛毛虫吃树叶----说说大毛毛虫会喜欢吃哪