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一年级学生数学下册教学设计
教材很注意同学数感的建立，主题图给了同学100这个数有多大的概念，通过估量和比较建立数感。下面我给大家带来关于一班级数学教学设计，便利大家学习。 一班级数学下册教学设计1 教学目标 1、初步感知分类的意义，学会分类的方法。 2、同学通过分一分，看一看，提高造作力量，观看力量，推断力量，语言表达力量。 3、初步学会与他人合作沟通。 4、体会到生活中到处有数学 教学重点 学会简洁分类 教学过程 一、创设情景探究新知 1、感知分类 出示例1 你们都看到了什么?可以怎样分类呢? 揭示课
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