小学数学课堂教学中学生动手操作能力的培养-来源：新课程（第2018002期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

学篇 验交流 小学数学课堂教学中学生动手操作能力的培养 胡美燕 （山西省忻州市代县上馆学区东关小学校） 摘 要：小学数学对小学生来说是一门十分重要的课程，因为它能够在一定程度上对小学生的逻辑思维能力进行培养，同时还可 提高小学生的创新理念和动手实践的意识。以此，在小学教学过程中，教师应该十分注意对小学生动手能力的培养，充分利用课堂时 间，让小学生能够发挥主观能动性，在实践中激发他们对数学的 爱和兴趣。对如何在小学数学课堂教学