基于“非指导性教学”理念的小学语文优化教学探讨-来源：新课程（第2018008期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 学研究 基于“非指导性 学”理念的小学语文优化 学探讨 张亚玲 （浦江县中余乡中心小学，浙江 金华） 摘 要：随着我国教育改革工作的持续推进，小学 文教师在对学生进行教学时，为了促进学生成绩的提升，从而逐渐将非指导 性教学模式运用到了教学之中。通过这种方式，有利于学生在学习语文知识的过程中，对于学习语文知识更加拥有学习的兴趣，从