- 1
- 0
- 约3.09千字
- 约 1页
- 2023-05-07 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
- 举报
探索篇 学研究
试论小学体育 学中“教”与“玩”的有效结合
卢益众
(福建省南平第二实验小学,福建 南平)
: ,要求小学体育教师在体育课教学过程中注重“教”与
摘 要 随着新课程改革的实施,教育部对小学体育教学提出了新的要求
“玩”的有效结合,进而达到寓教于乐的目的,使 学生在掌握相关体育知识的同时促进自身身心健康的发展。因此,着重围绕
您可能关注的文档
- 创造温馨生活环境,培养良好生活习惯-来源:新课程(第2018018期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅析如何有效地开展低年级识字教学-来源:新课程(第2018018期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈“预习”在高效课堂中主导地位的体现-来源:新课程(第2018018期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 新课改下小学语文高效课堂的探究-来源:新课程(第2018018期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 提高小学语文古诗词教学有效性之浅见-来源:新课程(第2018018期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈小学古诗词教学的有效教学途径-来源:新课程(第2018018期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 培养意识实现高效——关于语文课堂上学生自主学习的几点思考-来源:新课程(第2018018期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈农村小学语文高效课堂的构建-来源:新课程(第2018018期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈如何实施小学英语高效课堂-来源:新课程(第2018018期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈小学数学高效课堂的构建-来源:新课程(第2018018期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)