正确运用简单判断【高效备课精研+知识精讲提升】 高二政治 （统编版选择性必修3）.pptxVIP

5.2 正确运用简单判断;含义、构成、类型、注意问题;课程标准;1、性质判断的含义、构成;2、性质判断的类型;2、性质判断的类型;2、性质判断的类型;指出下列判断属于哪种直言判断，并指出其主项和谓项。 （1）凡人皆有死。 （2）一切事物都不是没有矛盾的 （3）有的矛盾是对抗性的，有的矛盾是非对抗性的 （4）有的科学家不是大学毕业的 （5）荀子写的《劝学》对中华民族影响深远 （6）这个人不是中学生。 ;3.准确运用性质判断应注意的问题; 1.小华在作文中写道:“中学生是我们学习的重要阶段，我不能辜负这段美好时光。” 2.小明告诉爷爷:“公园里有一种叫仙人掌的东西，既不像花草，也不是植物，样子长得很特别。” 3.一位读者致函某报社，批评该报:“有些又长又臭的文章是不应该在报上发表的。”;含义、构成、类型、注意问题;1、关系判断的含义、构成;假设以下关系成立： 小明和小华是同学。 小明比小华岁数大。 小明信任小华。;4.关系判断的种类：;;4、弄清不同对象之间关系的意义;牛刀小试;牛刀小试