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主持社团教案 《我是小小主持人（十六）》 教学目标：逐渐增加口部、舌部、面部锻炼时间；增加绕口令练习；培养语言表达能力和基本的主持素养。 教学重点：形成初步的“我要成为主持人”意识。 教学难点：掌握主持词的抑扬顿挫，用恰当的情感表达语言。 教学步骤： 一、常规训练： 将学生分成三小队，每队取一个名字。根据PK过程的表现选出小队长。获胜队伍每人获得一个口才之星，已经获得的同学可以在获胜后成为每节课开始时的领着练习口部操的小老师。 1.常规口部操练习（PK坚持程度）：“左左右右，啦啦啦；转呀转呀，叭叭叭。”（用力，左右、转圈每个练习20次。）“坐上直升机，呼——；提起小前肌，笑笑笑。”“小齿缝会