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《举办博物展览》教学设计
课题
《举办博物展览》
单元
第四单元
学科
劳动
年级
七年级
教材分析
本课介绍了举办博物展览的设计和实施,陈列展览策划是为了实现陈列展览的预期目标,借助科学方法、系统方法和创造性思维,对陈列展览的目标、步骤、策略、手段等进行事先规划和设计,编制出具体行动方案。包括调查研究、分析判断、制定策略、指导实施、调整方案,在实践中提高学生的动手能力,培养团结协作乐于服务的劳动精神。
学习
目标
11、劳动观念:在策划和实施过程中不断积累经验,形成考虑周全的劳动观念。
2、劳动能力:通过展览实践获得与他人共同协作的劳动能力。
3、劳动习惯和品质:养成在筹备展览的过程中获得反馈,并不断精进的习惯和品质。
4、劳动精神:培养团结协作的劳动精神,认真服务他人,体会劳动的快乐。
重点
举办博物展览的过程。
难点
展览前的信息收集准备,制作展品和实施展览中遇到的情况。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
图片导入。
师:举办一场博物展览,以丰富的展品、多元的展示形式、优质的服务,让参观者获得最佳体验。在实践中精益求精,不断反思总结,提高服务质量。
劳动探究
根据学校、社区、图书馆等公共机构的展览要求,开展博物展览的需求调查,并利用场景观察记录表分析需求,确定展览主题。
导入图表。
确定展览主题:我们该为(谁),做点(什么),帮助解决(什么问题)。
举例:为数学感兴趣的同学们,展示日常生活、生产中数学的应用及发展,让大家知道数学就在我们身边……
结合上两节课的内容让学生课下完成图标内容
带出本节课的重点,引发学生思考讨论
讲授新课
劳动创意坊
为丰富与传承文化、展示发展成果、积极宣传和推广国家政策,我们可以结合机构的要求与参观者的需求,举办丰富多彩的主题展览。
导入图片
校园书画展览
校园科技展览
校史展览
图书展览
社会道德模范展览
社区禁毒展览
劳动实践,设计
请分组开展头脑风暴,讨论如何策划博物展览,才能保证博物展览的顺利进行,才能使参观者乐于学习并得到教育与提升。把你们的想法写成策划方案、绘制成示意草图。以下是勤勤小组为校园数学博物展览所做的策划方案。
博物展览的总体策划。
校园数学博物展览策划方案
展览的目的和意义
让大家知道数学就在我们身边。
展览的内容
日常生活、生产中,数学的应用及发展。
利用观察数据和所学知识,班级学生与数学博物展览小团队一起策划博物展览。
展览的组织经费与预算
学校提供展板,其余经费自筹。
展览的时间
周五下午拓展课时间。
展览的形式
1,通过照片、实物等,展示数学发展的历史以及人们在现实生活中遇到的数学问题。
2.通过互动展示或游戏展示数学模型及其应用。
参观者与入场方式
对数学展览感兴趣的学生,开放式展览。
筹备方案
第一周,制订展览方案。
第二周,观察、整理数据,制作展示内容。
第三周,设计展示形式,布展。
第四周,宣传,开展。
2.展览设计。
(1)根据展览主题,确定展览线索与展览内容。
(2)结合展示空间,设计展示形式、参观路线
校园数学博物展览设计方案
展览主题:校园数学博物展
展览线索:时间线索、生活领域线索
展览内容:数学的应用和发展
展览地点:学校综合楼大厅
工具:80厘米×120厘米展板、
全开海报纸、塑料、纸板、木板、
热熔胶枪、剪刀、手电钻等
展示设计情景草图
劳动实践,实施
通过团队分工合作,举办一场精彩的博物展览。
1.制作展示物品。
导入图片
制作展板
制作展品
制作说明牌
拓展延伸
展示板设计的要求有哪些呢?
1、尺寸
一般来说,如果你想在展板使用彩色绘画的话,一般需要使用KT板,KT板的尺寸一般都是90*240cm或是120*240cm,这是所谓的标准版。所以在展板制作的时候尽量选用这种标准版,一是避免材料的浪费;二是减少了裁剪时间的浪费。?
2、分辨率
展示板上面的分辨率一般都是在72dpi以上,最好的区间是100-120dpi,因为低了的话,展示板上的信息将是模糊的,高了的话使用的材料就又不一样了,不需要太多额外的花费。对于展示板上的图像颜色的话,最好采用RGB颜色。?
2.布置展示物品
导入图片
摆放说明牌
布置展品
摆放展板
拓展延伸
布置展品的要点
1、要从参观者的角度入手去布置展览
因为展览是给观众看的,要为他们提供便利。所以要站在参观者的角度,思考一下关重需要的是什么样的产品和服务,以及他们可能会遇到的问题。再根据观众的喜好来布置和设计展台,这样有利于展品的成交。
2、展品要重点突出
展览设计布置展品要向观众展示,摆放展品时候一定要突出重点,越是重要的展品就越是要放在中心位置,让人一眼就能够看到并留下深刻印象。
3、展品之间要留有空间
如果展品近距离堆砌,这样会让展台显得混
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