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2023-05-08 发布于广东
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初中语文作业设置的反思.docx

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初中语文作业设置的反思随着教学改革的不断发展，语文教学注重多样化的课堂创新形式。然而，作业的设计却往往被忽视，仅仅靠课后的几道思考题和标准化的试题已经不能满足学生的思维发展。作业的弊病在于内容简单、习题单一，缺乏对考试重点的侧重。因此，我们需要寻求一种新的形式和方法，追求作业的多样化、艺术化和能力化。首先，作业应该由课内知识延伸到课外。让学生根据自己的兴趣摘抄课内的字词或精美的语句、段进行简单的赏析、评论，由浅入深逐层深入到语文学习中去，对所学的知识及时得到深化和巩固，鼓励他们不断进步，立足课内拓展到课外。语言知识是需要长期积累的过程，需要积累。让学生养成阅读积累的习惯，看书、提笔，及时