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2021年第二学期语文组教研计划--第1页 精编word文档 下载可直接编辑 “一年之际在于春”，新年的第一学期，我校语文教研组和研究小组成员，认 真学习了区教研室教研工作文件精神，在学校教导处的指导下，结合本校教师以 及学生实际，制定了本学期的教研组计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以 贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建 设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组（3——6 年级）继续以略读课文教学为研究对象，重点围绕“探讨略读课文教学模式”的 教研主题，开展略读教学教学研讨活动；低段（1-2 年级）继续以“如何培养学 生的口语交际能力”为主题，分层、有序地开展教研活动。继续加强对教师说课 与评课、命题的指导，使教师的说课、评课规范化，系统化，定期举行主题教学 沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长 速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的 学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教 学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生 语文素养。在上学期的摸索、积累基础上，本学年教研组（3——6 年级），重点 围绕“探讨略读课文教学模式”这个主题，开展略读教学教学研讨活动。主要开 展“说明类、叙事类和写景类略读课文教学模式”研讨活动。低段（1-2 年级） 继续以“如何培养学生的口语交际能力”为主题，分层、有序地开展教研活动， 使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头 人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动， 以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评 课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，析 重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是 真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 6、上学期开展的“语文知识过关”活动，取得了良好的效果，本学期，继续 把“语文知识过关”作为我校的常规活动。同时开展形式多样的学习竞赛活动和 “培优补差”活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实 践能力，促进个性和谐发展。 7、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教 1 2021年第二学期语文组教研计划--第1页 2021年第二学期语文组教研计划--第2页 精编word文档 下载可直接编辑 学指标。 本学期，我校语文教研组工作继续以课程改革实验为契机，保持教研工作思 路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改 革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，学习和贯彻《基础教育