小学低年级语文识字教学的感悟与有效策略-来源：新课程（第2018008期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 改论坛 小学低年级语文识字教学的感悟与有效策略 马可彪 （会宁县新庄镇寺寨小学，甘肃 白银） 摘 要：小学是人生的一个重要阶段，这一时期的教学，决定着学生的知识基础，也决定学生的学习习惯及各方面能力素养能 否得到提升，学生未来能否做到更加自信积 地面对各科知识学习，都取决于教师在这一时期的教学引导。特别是低年级的识字 教学，关系到学生所有科目未来的学习，识字不全、记忆不牢，知识理解自然困难，因此，结合个人感悟针