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- 2023-05-07 发布于四川
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课程篇
好文本资源 进行有效对话
林国耕
(福建师范大学附属小学,福建 福州)
: “套板反应”;批
要 用好文本资源,在教学中正确解读文本,剔除 导窾,提升教学对话的高度;找准“话题”,实现对话的有效
“发力”;多元解读,发挥文本丰富的内涵。
:
关键词 文本资源;多元内涵
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