- 0
- 0
- 约3.53千字
- 约 1页
- 2023-05-07 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
- 举报
探索篇 学研究
“三结合、一指导”写作 学策略研究
徐乐莉
,
(珠海市金海岸海华小学 广东 珠海)
一、结合看图学文,使学生掌握按顺序、有重点的观察方法 三、课内外结合,积极开展第二课堂活动并运用阅读课上学
您可能关注的文档
- 小学语文作文教学与信息技术的结合方式分析-来源:新课程(第2018011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 微课堂大作用———浅谈微课在小学语文课堂中的应用-来源:新课程(第2018011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学语文阅读教学实践中巧妙整合信息技术之探索-来源:新课程(第2018011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 多媒体辅助小学语文古诗词教学探究-来源:新课程(第2018011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 建构智慧课堂,有效渗透情感教育-来源:新课程(第2018011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 与信息技术整合,提高学生解决数学问题的能力-来源:新课程(第2018011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 微课在小学数学图形与几何知识教学中的应用分析-来源:新课程(第2018011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 运用多媒体信息技术,提高数学课堂教学效率-来源:新课程(第2018011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 信息技术在小学数学课堂教学中的应用-来源:新课程(第2018011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 微课在中小学教学中的应用-来源:新课程(第2018011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)