《铁的化合物——铁盐与亚铁盐》学案.docx

PAGE PAGE 3 第三章 金属及其化合物 第二节 几种重要的金属化合物—铁的化合物 课题 2：铁盐与亚铁盐 学习目标： 知识与技能： 1、 了解 Fe2+的还原性，掌握Fe3+的氧化性及其检验方法 2、 掌握 Fe3+与 Fe2+离子之间的相互转化过程与方法： 通过实验探究体验科学研究的一般过程，了解科学研究的基本方法，进一步形成交流、反思的学习 习惯； 情感与价值观： 1、 通过化学知识在生活中的应用，引发学生学习化学的兴趣； 2、通过设置适宜难度的问题情境，激发学生探究的欲望，获得探究成功的体验，同时培养学生的科 学态度和科学精神。 学习重点： 重点：Fe2+、Fe3+的相互转化；Fe3+的检验学习方法：自主学习、问题讨论、实验探究学习过程： 情景资料： 目前我国缺铁性贫血发生率高达 15%～20%，患有缺铁性贫血和铁营养不良症者约2 亿人，其中妇女、儿童为高发人群。导致缺铁性贫血的原因主要有：需铁量增加而摄入量不足，慢性腹泻及肠 道功能紊乱影响铁的吸收，偏食、挑食、习惯吃烘烤食品，反复大量失血消耗体内铁贮存量等。 目前治疗缺铁性贫血的药物首选口服铁剂为琥珀酸亚铁，即“速立菲”。速立菲中是含有Fe2+还是 Fe3+离子？该如何检验？ 一、铁盐和亚铁盐的检验 【探究实验 1】Fe3+、Fe2+的检验 检验方法归纳 检验方法归纳 Fe2+现象及反应原理 Fe3+现象及反应原理 与KSCN 溶液 反应 现象： 原理：3KSCN + FeCl3 =Fe(SCN)3+3KCl 试一试：请写出 KSCN 溶液与 FeCl3 溶液反应的离子方程式。 二、铁盐和亚铁盐的转化 利用氧化还原的知识，预测 Fe2+ 、Fe3+的化学性质，并设计实验加以验证，同时完成 Fe2+、Fe3+ 的转化。 【探究实验 2】Fe3+ 、 Fe2+的相互转化 实验试剂： FeCl 溶液、FeSO 溶液、 KSCN 溶液、铁粉、H O 溶液或氯水 （H O 、氯水溶液具有强氧化性） 3 4 2 2 2 2 3取 FeCl 溶液 1~2mL，然后进行如下实验： 3 加入试剂（按先后顺 加入试剂（按先后顺 目 的 现 象 反应离子方程式 序） ① 1 小匙铁粉 ② KSCN溶液2-3 滴 ③ 双氧水溶液 归纳：Fe2+与 Fe3+之间的转化： 试剂： 试剂： Fe2+ Fe3+ 试剂：Fe、Cu、I- 等还原剂 学以致用： 1、能证明某溶液中含有Fe2+的是 （ ） A．该溶液呈浅绿色 B．向该溶液中加入氯水，再滴入几滴KSCN 溶液，呈红色 C．向该溶液中滴入几滴KSCN 溶液，不变色，再加入氯水，呈红色D．该溶液中加入NaOH 溶液，生成白色沉淀并迅速变成灰绿色，最后变为红褐色 32、FeCl 3 制作印刷电路的板制作过程：先在塑料板上镀上一层铜，然后在设计好的铜线路上涂上一 层石蜡，把板浸到氯化铁溶液中，没有在线路上的铜即没有被石蜡覆盖住的铜就被反应掉。 3用FeCl 3 溶液可以腐蚀印刷线路板，请解释并写出离子方程式。 如何从废液中回收铜？如何使废液循环利用？（用离子方程式表示） FeFe Fe Fe2+ Fe3+ 1、 Fe3+ 、Fe2+的检验 2、 Fe 、Fe3+ 、Fe2+的转化 课后练习 1．下列各组变化中，需要加入氧化剂才能实现的是 （ ） A．Fe2+→ Fe3+ B．Fe2O3 → Fe3+ C．Cl2 →Cl- D．Na2O2→ O2 下列各组离子能在 pH=1（酸性）的无色溶液中大量共存的是（ ） 3 4 4K+、Cl-、HCO -、SO 2- B. Mg2+、Cl-、Al3+、SO 3 4 4 3 3C. Ca2+、Fe3+、Na+、NO - D. Ba2+、Cl-、Na+、CO 3 3 某 500ml 溶液中含 0.1molFe2+和 0.2molFe3+，加入 0.2mol 铁粉完全反应后，溶液中 Fe2+的物质的量浓度为（假设反应前后溶液体积不变） （ ） 0.4mol·L- 0.6mol·L- 0.8mol·L- D.1.0mol·L- 下列离子方程式书写正确的是 （ ） 铝粉投入到 NaOH 溶液中：2Al+2OH-══ 2AlO2-+H2↑ AlCl3 溶液中加入足量的氨水：Al3++ 3OH- ══ Al(OH)3↓ 三氯化铁溶液中加入铁粉：Fe3? ? Fe ? 2Fe2? FeCl2 溶液跟 Cl2 反应：2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- 33除去 FeCl2 溶液中的少量 FeCl ，可加入 ；除去 FeCl 3 3 溶液中的少量