基于深度学习的生物学优质课特征例析——以高中生物必修1“细胞核的结构和功能”为例-来源:新教育·(上旬)(第2021001期)-海南师范学院.pdfVIP

  • 9
  • 0
  • 约7.15千字
  • 约 2页
  • 2023-05-08 发布于四川
  • 海南师范学院
  • 举报

基于深度学习的生物学优质课特征例析——以高中生物必修1“细胞核的结构和功能”为例-来源:新教育·(上旬)(第2021001期)-海南师范学院.pdf

新课程新教材 • • 探索 新教育 综合  2021 01  总第482期 基于深度学习的生物学优质课特征例析 — 以高中生物必修1“细胞核的结构和功能”为例 □□ 海南省海口市教育研究培训院□ 张永炳 高中生物课程深度学习是通过多元互动实现 之间具有递进关系:功能由结构决定,为什么细 知识的联

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档