小学高年级数学教学的有效性研究-来源：新课程（第2019024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-08 发布于四川
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小学高年级数学教学的有效性研究-来源：新课程（第2019024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇改论坛小学高年级学教学的有效性研究王彦军（甘肃省陇南市武都区汉王中心小学，甘肃陇南）摘要：传统的小学数学教学中，数学的课堂效率较低，不能满足学生的学习需求，教学效率低下主要有两方面的原因：第一，小学生思维发展不完全，对数学这种抽象知识理解困难；第二，教师讲课方式选择不当，不能很好地吸引学生兴趣，学习