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小学一年级语文教案——让口语交际课堂活起来教案 有关知识，提高相关技能。这种专题训练具有以下特点：一是跟学生生活实 口语交际教学为广大教师提供了一个崭新的天地，要求教师在训练的内 际紧密联系，具有广泛的适用性；二是遵循由易到难，由简单到复杂的规律。 容、途径、方法上作一番探索与革新。笔者对此作了一些思考，提出以下教 随着学生身心发展，他们的交际面会更广泛，要求的相应交际技能和素质也 学建议。一、教学目标：走向整合，追求 “牵一发而动全身 ” 的综合效 更高。（二）渗透在课堂教学过程中课堂教学就是师生交往的双向互动过程