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大学生职业生涯规划书 作品名称： 作 者： 年级专业： 规划日期： 9页3700字数 目录TOC \o 1-2 \h \u 23085 前言 1 17413 （一）自我认知 1 12835 1.职业兴趣 1 13253 2.职业性格 2 7711 3.职业能力 2 22468 4.职业价值观 2 11625 5.360度评估 2 7851 （二）职业认知 3 18056 1.社会环境分析 3 9589 2.学校环境分析 4 26832 3.家庭环境分析 4 4939 4.职业环境分析 4 14175 （三）职业定位 5 7432 1.职业目标的确定 5 277 2.职业目标的分解 5 13768 (四)计划实施 6 21839 1.短期计划（大学期间） 6 23879 2.中期计划（毕业后三年） 6 29546 3.长期计划（毕业后五年） 6 16850 (五)评估调整 6 4946 1.评估内容 6 23318 2.评估时间 7 14259 3.调整方案 7 3091 结束语 7 PAGE PAGE 1 前言 作为一名当代大学生，以后是要面对的是一个充满竞争和挑战的社会，我们需要提前为自己做一个规划。规划自己未来的职业方向，提高自己各方面的能力，为我们能够更好地适应社会打下坚实的基础。做好职业规划的前提，是要对自己所处的社会有一个全面的认识。对现在的社会政治环境、经济环境和就业政策等都应该有所了解。对自己的性格特征、职业兴趣等也要深入分析。只有这样，才能为自己的将来做出一个符合实际的规划，当我们在毕业走上社会的时候，才能更好地适应社会，在这个社会上立足。继而才能为社会做出更多的贡献，实现自己的人生价值。 （一）自我认知 1.职业兴趣 对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我对我自己进行了霍兰德职业兴趣测评结果如下： 相邻关系，如RI、IR、IA、AI、AS、SA、SE、 ES、EC、CE、RC及CR。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，现实型R、研究型I的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。 相隔关系，如RA、RE、IC、IS、AR、AE、SI、SC、EA、ER、CI及CS，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。 相对关系，在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如RS、IE、AC、SR、EI及CA即是，相对关系的人格类型共同点少，因此，一个共同人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少 见。 2.职业性格 我的MBTI职业性格测评结果：INFJ型 性格特点：有独创性的思想家，具有强烈的感情、坚定的原则和正直的人性。即使面对怀疑，INFJ型的人仍相信自己的看法与决定。他们对自己的评价高于其他的一切，包括流行观点和存在的权威，这种内在的观念激发着他们的积极性。 3.职业能力 能力优势：做事有逻辑，口才好（虽然平时较安静，但说起话很有说服力），形象佳。有较强模仿能力和学习力。执行力较强，配合度很好，能主动协调其他同学的工作，并能按时高效完成学生工作任务。 能力弱势：沟通能力有待提高，要敢于表达自己的想法。应急能力有待加强，有时会力不从心，不够大胆在人前表现自己。 团队协作：合作、应变、创新、求同存异的能力，学习能力强，知变通，有自我规划和实施的能力，自控力强，责任心重，注重自身发展和良好的个人形象。 4.职业价值观 做“有意义的事”也是我的职业价值观，而通过价值观的测试，也明确了自己的职业特性：喜欢事业的成就感，有良好的决策力，这属于管理型。除此之外服务型特征也很突出，不管是在生活中还是工作中，我都会竭尽全力为别人着想。 5.360度评估 优点 缺点 家人评价 独立，孝顺，懂事； 做事认真、自学能力强； 习惯不好； 有时候很倔强； 老师评价 积极向上，学习认真； 学习能力强、适应能力强、心态好； 好胜心强； 有时做事不够果断，喜欢乱想； 朋友评价 善良，活泼，重感情 善解人意、懂事、是个倾诉的好对象； 独立、自强、好胜心强、能吃苦； 很傻很天真； 喜欢跟别人分享快乐，却不分享伤痛； 同学评价 自学能力强，自制力强； 活泼、开朗，是个乐天派； 凡事过于追求完美化； 其他社会关系评价 兼职中同事的评价： 吃苦耐劳，不怕脏不怕累； 工作认真，能圆满地完成任务； 有点天真； 喜欢完美的结果； （二）职业认知 1.社会环境分析 就业形式：随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。导致我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观，现在出现大学毕业生每年逐渐增加，但是