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- 2023-05-08 发布于四川
- 海南师范学院
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教海新探 •
探索 新教育 上旬刊 2022 7 总第536期
促进深度学习的语文阅读教学策略
◎ 吉林省榆树市第三实验小学 马天源
【摘要】深度语文阅读要求学生要对语文文本进行深度的二次加工,从而让文本解读走向多元化。在学
生的语文深度阅读中,教师要创设情境,引导学生深度探究、
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