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巧用错误资源提高小学数学课堂质量-来源：新课程（第2019005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-05-08 发布于四川
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巧用错误资源提高小学数学课堂质量-来源：新课程（第2019005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    学篇 学反思 巧用错误资源提高小学数学课堂质量 崔茂云 （甘肃省兰州市七里河区马滩小学,甘肃 兰州） 摘 要：错误难以避免，而很多错误都能够真实地反映学生在学习中的疑惑和误解，若能有效利用有价值的错误资源，引导学生 通过自主探究、深入思考、思维调动等对自己所犯的错误进行正确理解并且深 ，无论是对学生的学习效率提升还是对教

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