神经系统 第2课时 学历案.docxVIP

第2课时学历案 一、学习目标： .通过游戏活动，阐明自主神经系统的作用特点及意义（生命观念、科学思维）.通过模型构建，说明组成神经系统的细胞的结构特点（生命观念、科学思维） .了解神经细胞在人体中的功能，树立健康生活理念（社会责任）二、学习任务 任务一：自主神经系统.课前预习： （1）概念：在外周神经系统中，支配 、和 的，它们的活动 O （2）组成与功能： 自主神经系统由 和 两部分组成；它们的作用当人体处于兴奋状态时.，活动占据优势，心跳 ,支气管 ，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动 O人体处于安静状态时，活动占据优势，心跳 ，但胃肠 的蠕动和消化腺的分泌会，有利于 和 （3）交感神经和副交感神经对同一器官的作用，犹如汽车的油门和刹车，可以 使机体对外界刺激作出 ，使机体更好地.学生活动一.小游戏：猜盲盒 任务二.组成神经系统的细胞.课前预习： 组成神经系统的细胞主要包括 和 0 （1）神经元功能：o 结构： ①细胞体：神经元的膨大部分，里面含有;②树突：细胞体向外伸出的树枝状的突起，通常短而粗，用来接受信息并将其 传导到; ③轴突：神经元的长而较细的突起，将信息从细胞体传向 、或 O ④神经纤维:轴突呈纤维状，外表大都套有一层 ,构成神经纤维。 ⑤神经：许多神经纤维集结成束，外面包有一层― 构成一条神经。 ⑥神经未梢：树突和轴突末端的，分布在 0 （2）神经胶质细胞广泛分布于