初中语文教学中学生情感的激发.docxVIP

初中语文教学中学生情感的激发.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE PAGE 1 初中语文教学中学生情感的激发 随着社会的发展,教育不仅仅是知识的传授,更重要的是对学生情感的培养。在初中语文教学中,如何激发学生情感,引导学生对文学作品进行深入的思考和探究,是教师们需要面对的一个重要问题。 一、营造积极的课堂氛围 初中语文教学中,营造一个积极向上、充满激情和愉悦的课堂氛围十分重要。教师可以利用讲授生动有趣的语言、使用多媒体教学、组织讨论活动等方式,让学生感受到学习语文的乐趣,让他们在愉悦的氛围中接受语文知识,从而激发学生情感。 二、引导学生全面感知 学生常常会有自己的看法和理解,而这种理解有时会受到自己的局限。教师需要引导学生多角度感知文学作品

文档评论(0)

keyu0394 + 关注
实名认证
文档贡献者

安全工程环保岗位从业者

1亿VIP精品文档

相关文档