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新版幼儿园教师职业道德标准规范--第1页 幼儿园教师职业道德规范 一、师德篇： 1、热爱幼儿、尊重幼儿。关怀爱护全体幼儿，充分尊重孩子，爱护 孩子，对待孩子就象对待自己朋友；和孩子交谈或接受孩子询问时， 要先蹲下身或弯下腰，让孩子消除师生之间距离感；当孩子与你打招 呼时，要热情对答，不能视而不见，漠然置之或敷衍了事。平等、公 正对待幼儿。禁止体罚、变相体罚或讽刺讥讽幼儿，增进幼儿全面、 积极、健康地发展。 2、为人师表，堪为人师。遵守社会公德，作风正派，严于律己，以 身作则，注重身教。 3、尊重家长，廉洁从教。积极与幼儿家长联系，认真听取意见和建 议，热情接待家长，做好家长工作，掌握全班小朋友家庭状况，经常 向家长报告幼儿在园体现。积极宣传科学教诲思想和办法，不谴责、 指责幼儿家长。坚守崇高情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风 气影响，不运用职责之便谋取私利。 4、团结协作，豁达大度。谦虚谨慎，尊重同事，诚恳待人。在客人 和家长面前不直呼同事姓名，不议论同事长短，不随意谈论幼儿园内 部事务不传播流言蜚语，说话要对她人负责、对个人负责，把幼儿园 当作一种人们庭，同事之间要互相忍让，互相协助，团结协作，共同 营造一种团结、文明、向上人际氛围。 二、敬业篇： 1、爱岗敬业，依法执教。热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽职尽责， 新版幼儿园教师职业道德标准规范--第1页 新版幼儿园教师职业道德标准规范--第2页 注意培养幼儿具备良好品德，不传播有害幼儿身心健康思想，全面贯 彻国家教诲方针，自觉遵守《教师法》、《未成年人保护法》等法律法 规，在教诲教学中同党和国家保持一致，不得有违背党和国家方针、 政策言行。 2 、严谨治学，积极创新。树立对的小朋友观、教诲观，尊重幼儿身 心发展规律，刻苦钻研业务，不断学习新知识，摸索教诲规律，不断 改进教诲教学办法，提高教诲、教学和科研水平。 3、因材施教，注重实践。树立对的人才观，注重发展幼儿个性，开 发幼儿潜能，注重幼儿实践及动手能力培养。 4、做好教诲、教学工作。依照《纲要》和本园教诲筹划，制定好本 班教诲、教学筹划。认真备课、上课，写好教学笔记和月、期末总结。 积极自制教玩具，积累各种教学资源。 5、对小朋友保健和安全要全面负责。做好小朋友晨、午检，发现异 常及时报告。认真填写各种纪录。依照气温变化随时给小朋友增减衣 服，调节好室温。时刻注意小朋友安全。室内一切物品放置在安全地 方，防止发生事故。 三、礼仪篇： 1、仪表得体，举止端庄。幼儿园内，不穿太露、太透、太紧身服装， 不穿高跟鞋、拖鞋，发型端庄、优美，符合教师身份；要化淡妆，忌 浓妆艳抹；佩带饰物要恰当，不适当超过两件；衣着整洁，讲究好个 人卫生。时刻保持大方走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹，行走时不耸 肩驼背，不东张西望，坐、立时双膝并拢。在孩子面前不抱胳膊，不 新版幼儿园教师职业道德标准规范--第2页 新版幼儿园教师职业道德标准规范--第3页 叉腰，不翘腿。 2、说话有礼，行动文明。使用礼貌用语，园内必要使用普通话进行 教学、发言、交谈；接听电话注意规范化礼貌用语；“您好，这里是 慧层幼儿园”、“请稍后”、“需要我转告吗？”、“对不起”、“再 会”等语言应运用得自然流利。要轻声、简短、语调亲切、温和，切 忌生硬、粗俗或不耐烦，要充分体现幼儿园形象。与人发生争执时， 要冷静有耐心，坚持以理服人，虽然面对言语粗暴人，也要体现出节 制、有礼貌。食堂用餐时不大声谈话，爱护粮食不挥霍；餐毕，请妥 善放好餐具和餐椅，创造一种文明就餐氛围。进入她人房间，要先敲