部编版二年级语文语文园地四[2]课件.pptVIP

语文园地四;第一课时;南昌 下铺 空调 硬卧 限乘 检票口 东广场;你还能从哪里认识生字词语?;板块二：字词句运用;1.小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。;太迷恋这儿的美景，舍不得离开。;板块三：写话;留言条怎么写？ 1.第一行写称呼，顶格写， 表明是留给谁的留言条。 2.另起一行，空两格，开始 写正文，写清楚有什么事。;写一写;第二课时; 白色---雪白 米白 奶白 红色---火红 桃红 枣红 黄色---土黄 鹅黄 金黄 绿色---草绿 翠绿 墨绿 ;蓝 湛蓝 瓦蓝 深蓝 天蓝 ;板块五：日积月累;1.读通顺短文，注意注音的字要读准确； 2.思考问题： （1）这篇短文写了几个人的家乡？分别是谁？ （2）他们的家乡分别在哪里？ （3）你的家乡在哪里？说一说，把最美的景色展示给大家。;再见语文园地四;第一课时;南昌 下铺 空调 硬卧 限乘 检票口 东广场;你还能从哪里认识生字词语?;板块二：字词句运用;1.小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。;太迷恋这儿的美景，舍不得离开。;板块三：写话;留言条怎么写？ 1.第一行写称呼，顶格写， 表明是留给谁的留言条。 2.另起一行，空两格，开始 写正文，写清楚有什么事。;写一写;第二课时; 白色---雪白 米白 奶白 红色---火红 桃红 枣红 黄色---土黄 鹅黄 金黄 绿色---草绿 翠绿 墨绿 ;蓝 湛蓝 瓦蓝 深蓝 天蓝 ;板块五：日积月累;1.读通顺短文，注意注音的字要读准确； 2.思考问题： （1）这篇短文写了几个人的家乡？分别是谁？ （2）他们的家乡分别在哪里？ （3）你的家乡在哪里？说一说，把最美的景色展示给大家。;再见