《胖乎乎的小手》教学案例及评析.pdfVIP

《胖乎乎的小手》教学案例及评析 语文课堂教学，实际上是阅读教学。虽然低年级以识字教学为主，但大多数 的识字任务还要依*阅读教学来实现。新的《语文课程标准》中指出：“要让学生 充分地读，在读书中整体感知，在读中整体感悟，在读中培养语感，在读中受到 情感的熏陶。”古人云：“读书百遍，其义自见。”这足以说明多读的好处。但是一 味地强调多读，而不教给学生读书的方法，达不到识字、阅读的目的。 梁红梅老师的《胖乎乎的小手》这节课，是一节借助阅读进行识字、感悟课 文道理的阅读课。在这节课中，教师根据教材、学生的认识水平和《语文课程标 准》进行了合理的教学设计，突出