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- 2023-05-09 发布于四川
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索篇 题荟萃
小学语文中年级片段读写一体化实验探讨
应小波
（江苏省宿迁市沭阳县第一实验小学，江苏 宿迁）
摘 要：读与写两者在语文教学中融为一体，以读促写是常见的教学手段，语文的文本内容长篇累牍，对于认知基础浅薄、自 的
求知积极性还不高的小学生来说，无论是阅读还是写作都缺乏耐心与兴趣，因此可提炼出关键的片段元素，通过片段的细节
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