- 1
- 0
- 约3.25千字
- 约 1页
- 2023-05-09 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
- 举报
学篇 学反思
浅谈小学英语语音 学存在的问题及思考
唐素云
(福建省漳州市华安县丰山中心小学,福建 漳州)
摘 要:英语教学在义务教育中占据着重要的地位, 语语音是学习 语的基础条件。 语语音教学一方面能够有效提升语言交
际的能力,另一方面也是学好 语的重要条件,对学好英语起着非常关键的作用。基于此,我国小学应该不断加强 语语音教学
您可能关注的文档
- 交流、分享与反思,促进小学英语教学相长-来源:新课程(第2018013期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 在解决问题教学中根植模型思想-来源:新课程(第2018013期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈数学新课标中的自主探究教学-来源:新课程(第2018013期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 有的放矢玩转课堂——小学数学教学方式转变的研究-来源:新课程(第2018013期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 在数学思考中发展学生的数学核心素养-来源:新课程(第2018013期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学数学教学中的动态课堂研究-来源:新课程(第2018013期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学数学教师课堂提问有效性调查-来源:新课程(第2018013期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 生活建构数学模型在小学数学教学中的应用探究-来源:新课程(第2018013期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 分析小学数学前置性学习策略的点滴思考-来源:新课程(第2018013期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- stem 理念下的小学科学课教学设计的研究-来源:新课程(第2018013期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)