生活建构数学模型在小学数学教学中的应用探究-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 学研究 生活建构数学模型在小学数学 学中的应用探究 张玲玲 （山西省长治市实验小学，山西 长治） 摘 要：新课程改革明确要求小学数学教学要面向全体学生，引导学生找到适合自己的学习方法，并能将知识应用于实践中。数 学知识本身就来源于生活，所以，教师在构建数学模型时也不能脱离实际，结合生活设计教学情境，让学生更好体会探究问题和解决