交流、分享与反思，促进小学英语教学相长-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 学研究 交流、分享与反思，促进小学英语 学相长 程贵钊 （广东省佛山市三水区西南街道教育指导中心，广东 佛山） 摘 要：近些年，广东省教育厅等多个部门联合下发了若干 关于教师交流的文件，各地市以及辖下县区相继转发，并制订了相 关实施通知。就参与小学英语教师交流活动的一些探索和体会，旨在 小学英语老师们提供点滴参考，促进小学英语教学相长，主要 从交流角度出发，阐述了交流的区域和交流形式，并分享和反思了促进小学英语教学相长的措