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- 2023-05-09 发布于四川
- 合肥师范学院、安徽师范大学、安徽省数学学
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6 中学数学教学 2022年第3期
基于数学自然性的问题情境设计与分析
安徽省六安市霍邱县教育局教研室 李永林 （邮编：237400）
安徽省六安市霍邱县第一中学 梁 松 （邮编：237400）
摘 要 数学教学应遵循自然性原则，基于数学自然性的问题情境，可以有效促进数学学科核心素
养的形成与发展、数学概念的形成
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