分析小学数学前置性学习策略的点滴思考-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 学研究 分析小学数学前置性学习策略的点滴思考 曾 宏 （江西省九江市濂溪区莲花镇中心小学，江西 九江） 摘 要：前置性学习是落实先学后教、以学定教教学观念的关键措施，是提升数学课堂教学成效的重要手段，可是，在最初落实前 置性学习活动的时期，教师在前置性学习的应用中出现了很多问题，就行之有效的前置性学习方式进行分析探讨，让学生能够更好地 运用前置性学习方式，提升学生进行自主学习的能力。 关键词：分析；小学数学；前