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在解决问题教学中根植模型思想-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-05-09 发布于四川
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在解决问题教学中根植模型思想-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    索篇 学研究 在解决问题 学中根植模型思想 曾国山 （福建省南靖县实验小学，福建 南靖） 摘 要：数学思想不同于外显的 本知识和 本技能，它是内隐的，隐藏在数学知识中，需要教师在课堂教学中去挖掘。由于学生 的年龄特点和知识经验积累较少，教师要善于挖掘、提炼蕴藏于教材知识、技能中的数学思想，让数学思想在

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