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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
《欢欢喜喜庆国庆》主题活动
一、节日名称：《庆国庆》
二、年龄段:中班
三、网络图
美丽的祖国小小旅行家
祖国妈妈我
爱你一起庆国庆
国庆大调查中班《欢欢喜喜庆庆国庆》
有趣的拼图
主题网络图
国旗飘飘
搭搭乐
生日狂欢
天安门长城国旗五角星
我们的祖国
祖国妈妈过小士兵排排
是花园
生日队
总目标：
1.知道10月1日是祖国妈妈的生日，初步了解国庆节的含义
2.培养孩子们的爱国情操，牢牢记住，我是中国人，祖国永远在
我心中。
3.知道自己是中国人，奏国歌、升国旗时能自动站好。
4.知道中国的国旗、国徽的特征，是国家的标志，知道尊重、爱
护国旗国徽。
5.幼儿通过采访、调查、交流分享等多种形式了解国庆节的由来，
发展语言表达能力
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
6.了解中国的名胜古迹及古代发明。
四、环境创设:
1、收集长城、天安门、喜马拉雅山和太平洋的图片
2、阅读区投放关于国庆节有关的图片资料，供幼儿交流、欣赏。
3、建构区投放纸杯，拼图等材料，供幼儿搭建及拼装练习。
4.打印《中国知识亲子调查表》可以进行幼儿调查的展示。1、
请家长与幼儿共同搜集与本主题有关的、反映祖国地大物博、美
丽富饶等的有关资料，如：介绍各地特产和风光的明信片、珍稀
动物的图片、幼儿在各地拍摄的照片，介绍各地风光和风土人情
的录像等。搜集各地的特产在教室里布置“祖国特产”的展览。
5、国庆前后，广场、商店、街道到处都呈现出节日的欢乐气氛，
家长可有目的的带领幼儿去感受
五、区域设置或材料投放:
美工区：各色卡纸、即时贴、剪刀、胶水、水彩笔等
生活区：各民族的衣物
表演区：祖国，祖国，我们爱你中国音乐
阅读区：为幼儿提供与国庆、中国相关的图书.图片
建构区：纸杯、纸箱等材料
社会区：中国拼图
七、社会资源（家园共育）:
1、请家长与幼儿共同搜集与本主题有关的、反映祖国地大物博、
美丽富饶等的有关资料，如：介绍各地特产和风光的明信片、珍
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
稀动物的图片、幼儿在各地拍摄的照片，介绍各地风光和风土人
情的录像等。搜集各地的特产在教室里布置“祖国特产”的展览。
2、国
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