电流的磁场教案.docxVIP

PAGE PAGE 3 第二节――《电流的磁场》 （一）教学目的 1、知识和技能 认识电流的磁效应。 知道通电导体的周围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似。 会用安培定则确定相应磁体的磁极和螺线管的电流方向 2、过程和方法 观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用，初步了解电和磁之间有某种联系。 探究通电螺线管外部磁场的方向。 3、情感、态度、价值观 通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙。 （ 二 ） 重 、 难 点 ： 1．重点：（1）奥斯特实验 通电螺线管的磁场 安 培 定 则 2．难点： 安培定则的使用 （三）教具 课件，一根硬直导线，干电池 2～4 节，小磁针，螺线管，开关，导线若干。 （四）教学过程 1．复习提问，引入新课 （１） 重做第一节课本上的图１６－６的演示实验，提问： 当把小磁针放在条形磁体的周围时，观察到什么现象？其原因是什么？ （观察到小磁针发生偏转。因为磁体周围存在着磁场，小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转。） （２）进一步提问引入新课 小磁针只有放在磁体周围才会受到磁力作用而发生偏转吗？也就是说，只有磁体周围存在着磁场吗？其 他物质能不能产生磁场呢？这就是我们本节课要探索的内容。 进行新课 （１）磁与电的关系;（利用多媒体演示并做说明） （２）奥斯特实验 演示实验：将一根与电源、开关相连接的直导线用架子架