原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中小学美术教育质量监测的导向与方法
美育的重要性和价值在全国层面已是普遍共识，艺术学科的素质测评
和教育质量监测工作也在深入推进中。对此，学校美术基础教育质量监测
需要坚持核心素养培养的目标导向，并且要在监测工具和命题形式上进行
创新，以更好地测评学生的艺术思维能力和真实生活情境中的问题解决能
力。同时，也需正视艺术学科质量监测作用的有限性，完善监测方式方法，
最终实现“美育育人”之理想。
2020年8月24 日，《2019年国家义务教育质量监测——艺术学习质
量监测结果报告》正式发布，这在某种程度上是对国务院办公厅发布新中
国成立以来
文档评论（0）