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追问促深思 审视拓视野-来源：中学数学教学（第2021002期）-合肥师范学院、安徽师范大学、安徽省数学学会.pdfVIP

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  • 2023-05-09 发布于四川
  • 合肥师范学院、安徽师范大学、安徽省数学学
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追问促深思 审视拓视野-来源：中学数学教学（第2021002期）-合肥师范学院、安徽师范大学、安徽省数学学会.pdf

    8 中学数学教学 2021年第2期 追问促深思 审视拓视野 安徽省六安第一中学 洪立锋 （邮编：237000） 安徽省六安皋城中学 张克玉 （邮编：237000） 摘 要 方法需要借鉴，经验需要积累，但缺乏深度思考的借鉴与积累易演变为低层次地模仿与 重复.通过对教学有关环节的追问，可引发对已有方法的深度思考与重新认识，有助于丰富教学智慧，

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