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公开课《毫米的认识》教案及反思 教学设计：毫米的认识 教学目标： 1. 通过测量过程，让学生了解毫米的实际意义。 2. 认识长度单位毫米，建立1毫米的长度观念，并知道厘米、毫米单位之间的关系，1厘米=10毫米。 3. 能用毫米做单位测量物体的长度和画线段。 4. 通过自主探究与合作交流，培养学生的观察能力、动手操作能力和解决实际问题的能力。 5. 培养学生初步的估算能力和应用意识。 教学重点： 建立1毫米的长度观念，明确毫米与厘米间的关系，1厘米=10毫米。 教学难点： 让学生经历测量的过程，了解毫米的实际意义，并建立1毫米的长度观念。同时，让学生能够用毫米做单位量物体的长度和画线段。 教学