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群文阅读教学设计 “读文赏月”教学设计 联系电话：[电话号码] 邮箱：[邮箱] 议题：六年级读文赏月 选文篇目及来源： 1.苏轼词《水调歌头·明月几时有》 2.艾青现代诗《我的思念是圆的》 3.季羡林散文《月是故乡明》（节选） 4.吴然散文《走月亮》 教学目标： 1.引导学生运用“诵读、批读、默读、浏览”等方法进行多文本阅读，了解诗文大意，感悟作者寄予月亮所表达的真挚情感。 2.结合文体表达特点，想象诗文所表现的意境，品味富有表现力的语言，同时积累语言、提高运用语言的能力。 3.通过比较阅读和讨论，初步认识不同文体的特点，感悟“月诗文”经典的魅力，激发学生持续阅读的兴趣。 教学重点：品味富有