原创力文档- 2
- 0
- 约2.8千字
- 约 1页
- 2023-05-09 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
- 举报
学篇 学创新
小学数学生活化 学的途径
邱昌灿
（福建省沙县夏茂第二中心小学，福建 沙县）
摘 要：在小学数学教学的过程中，生活化教学模式的具体运用越来越受到人们的重视，因为生活化的教学模式能够很有效地激
发学生的学习兴趣，同时还能够让学生在学习的时候对知识有更加清晰和深刻的认知。因此，越来越多的小学数学教
您可能关注的文档
- 浅谈多元智力理论下小学生综合素质评价-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学语文群文阅读与写作整合的探讨-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 目标导引，在阅读教学中提升学生核心素养-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 促进学科与信息技术融合，提高小学英语课堂效率初探-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学生心理健康教育策略的有效性-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学生自主学习能力培养与实践-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学语文中年级阅读教学的有效策略探究-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 优化识字教学，提升语文素养-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈聚焦核心素养的小学语文综合活动-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 试论小学语文课外阅读与课内阅读有效整合的探究-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
文档评论（0）