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活动目标： 1. 在猜猜找找游戏中，寻找和发现动物皮毛花纹的不同。 2. 进一步感知动物的外形特征。 3. 培养幼儿乐观开朗的性格。 4. 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 活动准备： PPT、动物图片、森林布景 活动过程： 一、 说说讲讲，森林里的小动物 1.活动导入：去森林里找小动物 今天，老师要带你们去大森林里找动物朋友，想去吗?森林里都会有些什么小动物呢?森林里有这么多的小动物，可是他们都躲起来啦，我们一起去把他们找出来吧! 二、 拼拼玩玩，动物的花花衣 1.吹开树叶，找出动物拼图(黑白花纹动物：奶牛，斑点狗，斑马) 2.拼图游戏 提问：这三个动物朋友身上的花纹都是什么颜色的?那花纹一样吗?哪里不一样? 小结：小朋友真厉害，在树叶里找到奶牛、斑马和斑点狗，这些动物身上的颜色一样，都有黑白花纹，但是形状不一样，奶牛身上的是一块一块的，斑马是一条一条的，小狗身上是小圆点。 3.翻转拼图，发现相似花纹但颜色不同的动物。(老虎，豹子，长颈鹿) 小结：原来，有些动物花纹形状一样，但是换了颜色就成了另外一种动物了，真有趣。 三、 看看找找，黑夜里找动物 1. 在制作好的场景黑夜中找小动物：只出现动物的轮廓或是一个部分，用白色线条勾勒。仔细找找呀，你们找到小动物了吗?你找到谁了呀? 2. 出示宝贝卡：我这里有个宝贝，这个宝贝能够很快地帮助你找到小动物。 小结：今天在森林里我们找到了许许多多的小动物，每个动物都长得不一样，都有自己的特点。 教学反思： 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
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